12月14日~12月23日，我院2022级土木工程专业学生共计79人，分别赴甘肃省工业职业技术学院地质园和地质博物馆、天水市吕二沟以及天水市内其余典型地貌进行了工程地质实习。本次实习由李晓莲老师和张磊老师带队，实习过程中，学生文明有序，仔细观察，并作详细的记录。现场参观了甘肃省工业职业技术学院的地质园和地质博物馆、天水市吕二沟、我校地质实验室以及市内典型地貌。通过现场参观，学生加深了对各种岩石矿物标本...

为加强生涯规划教育，增强学生与高校双向选择，实现个体需求与国家需求的统一，帮助同学们更好地备考研究生入学考试，9月14日，我院特别邀请校友臻材教育总经理、职业及教育规划师洪潇给同学们进行了一场精彩的考研辅导讲座，本次会议由学院辅导员郭蕾主持，2022级、2021级全体同学参加。在讲座中，洪老师详细介绍了考研的相关政策和报考流程，并从如何选择专业、如何备考、如何提高复试成功率等方面进行了全面的讲解。同时邀请...

为坚定全体新生对未来大学生活的信心，激励广大青年以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负韶华，引导新生尽快适应新环境、转变学习方式，科学规划大学生活，树立正确的世界观、人生观和价值观，激发爱国荣校意识，9月14日，kaiyun体育登录网页入口组织开展2023级新生入学教育活动。kaiyun体育登录网页入口党委书记张建宏、学院院长吕向明、党委副书记、副院长张自福、副院长魏国强、专业教师代表、新生班主任、学院辅导员及2023级全体新生参加本次活动...

2023年7月15日到7月18日，我院分批次送学生至企业进行生产实习。学院院长吕向明、副院长魏国强以及各实习小组指导教师参加了本次活动。近年来，我院高度重视实习实践工作，狠抓实习安全和质量，学院领导带领各小组实习指导教师分批次将2020级实习生送往实习企业。就实习安全、实习工作环境、实习生管理等方面与实习企业进行了细致的对接，并就企业当前生产现状和人才需求进行了深入交流。这次活动的开展，充分体现了学院对实习...

2023年7月14日下午，我院2020级生产实习动员大会与生产实习安全培训大会在一号报告厅召开。kaiyun体育登录网页入口院长吕向明、副院长魏国强、全体实习指导教师及2020级土木工程、工程管理、工程造价三个专业共158名实习学生参加了会议。会议开始，院长吕向明对实习工作提出了总体要求，强调：希望同学们能够珍惜这次实习的机会，虚心向技术人员请教，到施工现场去印证大学所学的理论知识，加深对课堂理论教学内容的认识和了解，提升解决...

6月14日-15日上午，我院郭蕾老师带领学院2022级土木工程专业和管理科学与工程类共176名同学参加建筑设计认识实习，地点为校内教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼等类型建筑。郭老师首先组织大家在4号实验楼南侧大门集合，统一讲解实习要求。带领大家对4号实验楼展开了沉浸式的实习，从首层到顶层、从交通组织到功能分区、从建筑总体到结构细节等方面做了全面认识；随后带领大家对校内其余建筑类型进行了参观和讲解，并对校区规划做...

    2023年6月15日下午，我院2022级土木工程、工程管理、工程造价专业176名学生在苏永老师的带领下，参观了秦州区内籍河上桥梁，出发前苏老师就参观线路、桥型参观内容、实习安全等注意事项进行了集中说明。 参观由西到东依次进行，共参观了近9座桥。依次是嬴池大桥—预应力钢筋混凝土箱形变截面连续梁桥；师院路彩虹桥—拱形桁架简支梁桥（人行桥）；双桥大桥—钢筋混泥土钢架拱桥；南大桥—钢筋混凝土拱桥，它和赵州桥结构类...

2023年5月27日，我院2022级土木工程、管理科学与工程类四个班共176名同学到天水市胡氏民居进行了认识实习参观，此次实习由多年从事古建筑研究的王鑫老师带队。天水是100个国家级历史文化名城之一，古建筑群比平遥古城还要早，不少古建筑在甘肃境内独一无二、甚至在全国罕见的，仅明、清古建筑群2000余座。胡氏古民居是天水市现存的明代民居建筑的杰出代表，由南、北宅子隔街相望古建筑群组成，为明代“父子乡贤”胡来缙和胡忻的...

为促进学院学风建设，提高学生的学习热情，2022年5月31日晚八点，kaiyun体育登录网页入口召开2022届考研经验线上交流会。本次交流会邀请到学院副院长吕向明、辅导员杨淑娟、2018级土木系黄建华、景晓剑、2018级工管系陆佳惠为大家介绍考研相关经验。会议中，吕院长为大家加油打气，他指出，考研复习要有毅力、有恒心，学习要脚踏实地，不要眼高手低，考研是提升自己的过程，不是负担压力。杨淑娟老师和黄建华、景晓剑、陆佳惠三位同学陆续...

7月9日，kaiyun体育登录网页入口在3号报告厅召开了2022届毕业生专业实习动员大会，kaiyun体育登录网页入口院长杨帆、副书记、副院长张自福、副院长吕向明和各实习指导教师及2018级全体学生参加了会议。会上，院长杨帆强调：第一，本次实习目的是培养学生工程应用能力，同学们要理论联系实际，提高专业应用水平，这种“3+0.5+0.5”的培养模式将常态化；第二，学院成立了实习领导小组，前期大量调研走访，联系了24家用人单位可以提供充足的集中实习岗...